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数学这样教:国小数学感教育(三版)

数学这样教:国小数学感教育(三版)

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   作者于1984年踏入数学教育领域,多年来努力学习国小数学教学、学习与评量的问题,由于感受到对国小的数学教、学之感觉与美学,因此试着将它文字化,并与学者、教师、家长分享。


  本书首先描述数学感内容理论的知识系统,一个起动机制、五个核心内涵的教、学策略,多元优选的理念,以及教学、学习和评量理论。之后从全数(自然数和0)、分数、小数、数运算的概念推广、量与测量、几何、统计、代数等内容,描述其数学概念、运算与性质以及相关的教学问题。希望这些内容的铺陈能让大家对数学与数学教学更有感觉。


  最后,本书可以做为国小数学科教材教法的参考用书,教师教学与相关问题讨论的参考用书,以及学生家长了解数学脉络与相关问题的参考用书。

 


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